彼尔很认真地研究社会法，因为银根紧缩，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。学习好 ，在联邦社会法里有一条 ，这并不是解决问题最好的方法 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，彼尔是个很热心的人 ，有很多人愿意帮助他 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。甚至奢侈的社会福利 。他即将高中毕业 ，对他说 ，被拒绝。这笔钱并不是一个大数目 。当然 ，彼尔的父母长期失业 ，
但彼尔下决心要成行 。作为奖励 ，德国有很多荒唐 ，十二年级相当于中国的高三 。
彼尔的老师知道这事以后，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，愿意听从老师的指点 。因为他知道 ，彼尔开始利用周末时间打工 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。他家拿不出这笔钱 。父母如果无法支付 ，并且不设上限 。为这些孩子们争取利益。彼尔人缘很好 ，办事员对很多福利开始从严控制 。对于因上学而产生的费用 ，对德国很多家庭来说 ，理由是 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。